Le plan d’action du MENFP en trois grands points pour la poursuite des activités scolaires

Les principaux responsables du ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle (MENFP), dans une rencontre du vendredi 15 novembre 2019, en son annexe à Delmas 83, a élaboré un plan d’action qui consiste à réaménager le calendrier scolaire 2019-2020, élaborer un programme à compétences minimales et un appui psycho-social à la communauté éducative.

Dans un communiqué du MENFP daté du 16 novembre faisant état de cette rencontre, les différents membres composant cette structure visaient essentiellement à harmoniser le travail initié au cabinet du ministre et les actions engagées par la Direction générale en vue de préparer le Plan d’actions prioritaires pour la poursuite des activités scolaires et la gestion post-crise.

En ce sens, trois grands points ont été retenus dans cette vision globale.
Primo, le réaménagement du calendrier scolaire 2019-2020;
Secundo, l’élaboration du programme à compétences minimales en vue de valider l’année scolaire pour le fondamental et le secondaire prenant en compte un minimum de 120 à 140 jours de travail ;
Tertio, un appui psycho-social à la communauté éducative en ciblant surtout les élèves, particulièrement dans les zones les plus affectées.

Deux propositions de calendrier remanié étaient à l’ordre du jour pour poursuivre les activités scolaires soit au début du mois de décembre, ou au début de janvier pour les zones où les activités scolaires sont affectées.

Jackson Pléteau, directeur de cabinet et Dr. Meniol Jeune, directeur général partagent cette vision qui reprend les préoccupations et les objectifs de départ fixés par le titulaire du MENFP, Pierre Josué Agénor CADET en lançant les premiers travaux.

De plus, il est envisagé une campagne de communication sur le droit à l’éducation, l’apport de kits scolaires et un appui pour la subvention à l’écolage aux enfants vivant dans une grande précarité dans des zones difficiles.

Ainsi, les deux directions techniques les plus concernées, à savoir la DEF et la DES, ont exposé tour à tour leur travail prévisionnel devant faciliter l’adaptation du calendrier réaménagé par la Direction de la planification pour les écoles non fonctionnelles depuis le début de la crise, en vue de valider l’année scolaire.

Le produit devra être disponible dans moins de deux semaines, suivant les directeurs de ces entités, Marie Nadine Henry (DEF), et Maxime Mésilas (DES).

M. Ralphson Pierre, responsable de l’UTICE, a aussi fait part de ses préparatifs, avec l’appui de l’Unité du système d’information (USI), en vue d’accompagner les directions techniques d’enseignement par l’apport de ressources pédagogiques numériques, à travers une plateforme en construction.

Soulignons que les Partenaires Techniques et Financiers (PTF) envisagent d’apporter leur contribution au Plan d’actions prioritaires du secteur. Une réunion de travail est envisagée en ce sens avec le MENFP au cours de la semaine prochaine sur les actions programmées et d’éventuels appuis financiers. Le conseiller en éducation à la Présidence, Guichard Doré, était aussi présent à cette réunion. Au terme de la rencontre, il applaudit le travail en cours et encourage les efforts du MENFP pour la poursuite des activités scolaires.